學生說|本來把皇藝當“陪跑”,卻一不小心被錄了!

播報文章
2023-04-10 15:21:54 來源:新東方斯芬克 閱讀量:758
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大家好,我是李同學,本科學的是視覺傳達專業,研究生決定在本專業繼續深造,目前已經拿到了皇家藝術學院、拉夫堡大學和布萊頓大學的offer啦。

平時我很喜歡看展、拍照,我熱愛旅游,享受每個城市的不同風景。


為什么報名斯芬克

正因為斯芬克老師的幫助,我才順利斬獲夢校offer,所以才可以跟大家在這里分享我成功的申請經驗。

藝術留學,選對機構真的很重要。

其實2019年我就有了留學的打算,一開始在另一家機構,由于中間出了變故導致無法繼續學習作品集,所以只能重新選擇。

最開始我也有對比過其他的機構,但最終選擇斯芬克的原因是覺得斯芬克整個團隊很完整,在其他的機構也有過試聽,但當時試聽完斯芬克老師的課,就決定選擇這家機構了。在申請過程中,老師們無條件耐心的幫助了我許多。


01

全身心投入作品集創作

做出我喜歡的項目

從21年暑假開始在斯芬克準備作品集,第一個項目真的花費了我大量的精力??赡芤驗槭堑谝淮谓佑|作品集,所以對如何創作一個完整的項目還很陌生。

讓我印象最深刻的是,在最初的調研時多次都沒有找到一個與眾不同的點來進行展開,當時好幾次萌生過換主題的想法,但還好最終堅持了下來,也成了我最喜歡的一個項目。


Rroject1:《Time of time》

這個作品主要以我自己的拖延癥為靈感來源。經過和老師的一次次討論,最終選取了與眾不同的視角展開了調研。

主題來源:基于對時間的了解,我想或許可以轉換另一個視角去看待時間的本體,沒有體驗或記錄時的時間,它不屬于任何一個單一的個體,就像時間被偷走了一樣。

李同學作品集,禁止一切形式使用

因為人們對時間的模糊、忽視和無意識讓我們對時間的感受也是抽象的。通過這個項目我想探討,從時間的功能性以外去感受時間與人之間的聯系性,被使用過的時間會留存在記憶之中,同時也被使用者定義為“時間”。而那些不被定義的時間人們是如何與其建立聯系和感受的?

創作過程:這個項目也算是我花費時間最長的一個項目,大概6-7個月左右才完成。我認為這個項目最有意思的是視覺實驗的部分,最終設計了3 本書,分別從人、自然、自己這三個角度展示。當閱讀時可以通過連線、觸摸、聯想這三個方式去感受時間留下的痕跡。

除了讓人們在功能性的定義下感受時間的存在,我用肥皂隱喻日常中被我們忽略的渺小瞬間也是時間存在的另一種形式。

李同學作品集,禁止一切形式使用

作品集項目二我也同樣很喜歡。


Project2:《Shifting Identities》

這個作品以“求同存異”一詞為靈感來源,對于身份認同感我一直也很興趣。

文化一定是由人類定義的嗎?人類的行為與思維習慣不斷被同化,在僵化的認知與判斷中,主體性被無聲地馴化以致身心異化。

呼喚每個個體的“差異化生存”。面對這種模糊的邊界感,如何重新做出回應?通過網站設計,搭建兩種文化之間的橋梁,請放下你的身份,與我一起探索吧!

李同學作品集,禁止一切形式使用

我很感謝遇到了魯老師,感覺自己很幸運。我的老師總會在我最需要靈感的時候,一下打中我,每次跟她聊完以后都會豁然開朗。我的老師是個邏輯性很強的人,每次跟她critique完都感覺自己的邏輯又增強了一步。

她也是一個極其負責追求完美的人,平時周末休息也會督促我的作品進度,經常耐心的陪我一遍又一遍修改作品。

平時跟教務老師都相處的像朋友一樣,每次需要拍攝的時候彤彤老師都會耐心的陪著我,幫我搬工具、扛大燈、當模特,從不厭煩。

在斯芬克我也結交到了許多有趣的朋友們,斯芬克也提供給我了很好的學習環境氛圍,我認為這對作品集創作也是很重要的!

另外,我在作品創作過程中,看了許多不同風格的作品,不斷的找到了自己喜歡的風格并把它運用到項目中。我覺得我被選中的原因,可能是我的作品集主題和RCA所研究的方向是契合的吧。


02

本以為RCA會陪跑

但錄取后,就是它了

其實最開始我的主攻目標不是RCA,因為RCA最開始對我來說是觸不可及的,所以在我的申請過程中,我一直把RCA作為我的沖刺院校,甚至覺得會成為“陪跑”院校。

但沒想到,皇藝竟然很快就給我發來了offer!在被皇藝IED錄取以后,我又反復的看了幾遍他們的畢業作品覺得就是它了!

無論是皇藝多年來蟬聯QS第一的背景,還是IED這個專業都是很吸引我的。IED作為皇藝最熱門的專業之一,它更加注重跨專業的合作,鼓勵通過體驗的方式來傳達信息。這也是我一直想要嘗試的,因為我在研究生階段確實想嘗試通過不同的媒介去表達我的作品,學習到更多的技能等。

而且這個專業研究的領域也是我很感興趣的,解決社會、環境相關問題,同樣在我的作品集中也有過類似主題的創作,也許在研究生階段IED會帶給我許多有趣的ieda以及體驗吧。

斯芬克critique


申請建議:

1、因為IED是一個包容性較強的專業,它包含跨藝術、設計、科學和講故事的跨學科實踐,建立在對體驗和互動可以做什么的挑戰和改造理念的基礎上,十分的多樣性。

所以在準備作品集時期我建議可以多嘗試一些不同的媒介進行表達,大膽的進行嘗試也許會發現許多有意思的角度和idea??梢远嗫葱┩甑漠厴I作品會得到很多啟發。最后建議還是越早準備作品集越好,可以有相對充足的時間進行創作。

我覺得了解學校的作品風格還是蠻重要的,所以在我了解過后我就很清晰的知道了自己要做什么,往哪些方面努力。

2、對自己有個明確的時間規劃。確立清晰的目標,多看些自己想去學校的藝術作品風格,讓自己融入到作品集中,當然不要為了模仿而模仿,找到屬于自己的風格進行表達我認為是最重要的。

現在我變得比以前大膽了,以前我很抗拒在很多人面前發言,但在斯芬克不斷的critique讓我發現,其實沒什么不行的,大家一起分享有趣的想法,互相給意見,一起進步、學習是一件很幸福的事情。

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